მეცხრე დღის რეფლექსია

ვიმუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების კითხვარზე. გადავამოწმეთ ჩვენი ნამუშევარი და დავასრულეთ დავალებები.

მერვე დღის რეფლექსია

ნაყოფიერად ვიმუშავეთ: შეფასების რუბრიკაზე, სასწავლო გეგმის შაბლონზე, ავტვირთეთ გუგლ-დრაივზე

მეშვიდე დღის რეფლექსია

ნაყოფიერი დღე იყო. დავამთავრეთ მოსწავლის ნამუშევარზე მუშაობა და გამოვაქვეყნეთ ჩვენს ბლოგზე.

მოსწავლის პრეზენტაცია

მეექვსე დღის რეფლექსია

შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი პოვერპოინტში. შევქმენით სლაიდები, ვისწავლეთ ფონის შერჩევა. ავტვირთეთ გუგლდრაივზე.

მეოთხე დღის რეფლექსია

გავეცანით შეფასების დროის ჩარჩოს. დავწერეთ მოსწავლის სავარაუდო კითხვები: ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი. ერთმანეტს სასარგებლო რჩევები მივეცით.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები

1.ზოგადი:რატომ არის მნიშვნელოვანი  ისტორიული წარსულის შესწავლა?
2. თემატური: რა ადგილი ეკავა ქრისტიანულ რელიგიას ჩვენი წინაპრების ცხოვრებაში?
                         რა ადგილი უკავია დღეს რელიგიას ჩვენს ცხოვრებაში?  რატომ დადგა ეჭვის ქვეშ ქართული ეკლესიის ავტოკეფალიის საკითხი
3. შინაარსობრივი: ვინ იქადაგა პირველად ქრისტიანობა საქართველოში?  რომელ საუკუნეში და ვისი მეფობის დროს გამოცხადდა სახელმწიფო რელიგიად? როდის და ვისი მეფობის დროს მოიპოვა ავტოკეფალია საქართველოს ეკლესიამ?  ვინ დაასაბუთა ავტოკეფალიის კანონიერება?